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郭建民 5 (@郭建民)

郭建民

HeilongjiangHarbin Ed

  • 深州中学学生勤奋、踏实、刻苦,给我留下很深印象。建议你在保持传统的基础上,学习方法加以改进,这是冲刺阶段提升成绩最有效的途径。一要找准复习方向,结合自身学情制定个性化复习方案;二要多做高考真题,提升自己能力(全国一卷、二卷和新课程卷);三要不断反思,针对性解决暴露问题。祝你成功!
    朴行僧talked to 郭建民said 
    郭老师你好,我是深州中学刘明壮的学生,现在610分左右,徘徊不前想问下如何在二轮实现较大突破呢
  • 2010年黑龙江文科二批北京学校录取最低线为首都经贸562分、北京物资550分、北京信息科技大学517分、中华女子大学498分、北京农学院468分、北京建筑工程学院464分。相信在最后的100多天里你找准复习方向、讲究复习方法、提高复习效率,就会有很大的提分空间,圆进北京读书的梦想。老乡真诚地祝福你
    xy_gd 
    @郭建民 老师,我是高三文科生,现在成绩460左右,想考北京二表经济管理学,问下至少应提高多少分,可以选择哪个学校,谢谢您~
  • 从你说的“二表”,推断你可能是黑龙江考生,因黑龙江考生一般将本科二批俗称“二表”,看到这个称谓,有一种家乡亲切感。还记得2008年在北京《东方名家》录高考志愿讲座时,我提的一表、二表让一些人没听懂。黑龙江去年本科二批文科最低录取分数线是450分,2009年文科二批467分,2008年文科二批504分
    xy_gd 
    @郭建民 老师,我是高三文科生,现在成绩460左右,想考北京二表经济管理学,问下至少应提高多少分,可以选择哪个学校,谢谢您~
  • 冲刺阶段做题要做高考题,通过做高考题可以深化对教材概念理解; 可以发现盲点,为下步复习找准方向;可以矫正思维、规范解题思路;可以探究试题规律,便于制定个性化答题策略;可以破除高考题神秘感,培养自信心。关键在于做题时要结合教材、不断反思,深化理解、提升能力,这种方式比题海战术要好用
    白羽talked to 郭建民said 
    老师你能给我推荐点好题么 如果您可以发给我我不胜感激
  • 语文考纲要求六项能力,分别为“识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究”,从学生角度要想学好语文关键在于“扩大阅读、重视积累”。在阅读中学会品读语言,感悟生活、提高素养,培养语文应用能力、审美能力和探究能力。从高一开始扎扎实实打好基础,多读、多写不断积累。祝你成功!
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  • 对自己语文进行剖析,找出失分原因。是差在语言文字运用?还是差在文言文?是差在现代文阅读?还是差在作文?语言文字运用是差在成语部分还是差在语病部分,作文是差在文章立意还是差在文采。找出原因后通过真题做载体,有针对性地强化训练、不断改进。作为理科考生重视语文说明你大局观很强,祝你成功
    白羽talked to 郭建民said 
    您觉得语文怎么可以最大限度的不失分?谢谢
  • 语文是理科高考中失分最多的学科,以高考为例数学、理综合都有得满分、英语也有得148分,但语文最高很难突破140分。再以我了解的一零年新课程卷为例,语文最高139分、数学150分、英语148分、理综290多分。这和语文学科高考外延大离教材远,短期内突击不容易增分有关,也和文字叙述主观题不宜得分有关
    白羽talked to 郭建民said 
    您觉得语文怎么可以最大限度的不失分?谢谢
  • 五和答题策略有关,考生在答卷中没有制定适合自己答题策略,不懂哪些题是自己必须作对、哪些题是争取作对、哪些题是放弃,答前面题时总担心后面答不完,答后面题时总怀疑前面答不对。这种状态下极易出现马虎。措施:制定个性化答题策略,建议你根据上面内容对号入座。有的方矢加以改进,祝你成功!
    白羽 
    @郭建民 老师你好 我现在是高三的学生 题不是不会而是马虎总失误 求您能在百忙之中指点点一二
  • 传统理念是学生“学”要适应教师“教”,新课程理念是教师“教”要适应每一位学生“学”。但目前全国大多数地区受大班制和学生程度差异影响,操作较难。因此从学生角度讲一方面熟悉教师教课风格,学会信任、适应教师;另一方面找出高中学习与初中学习的差异,学会主动学习,尽快找出适合自己的学习方法
    陈扬科 
    @郭建民 郭老师你好!我是一个在上高一的男生,初中的时候基础还算可以的,但上了高中由于教我们的老师好多都是刚毕业的,没有引导告诉我们要学些记些什么学些什么,导致懵懵懂懂的,成绩直线下降。我该怎么办?
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郭建民,哈师大附中高级教师,著名高考志愿专家,高考指导专家,省优秀班主任。

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